摘 要

法治是我國治國理政的一種手段，依法治國是法治的本質特征。全面落實依法治國，應具備兩方面的條件：一方面是要有體現人民民主、自由、平等和保障人權的良法善法，限制國家公權力，防止權力濫用，促使國家立法、執法、司法工作人員依法辦事，維護和保障法律秩序。

另一方面是社會公民尊重法律，服從法律，虔誠的信仰法律。當代大學生在未來社會處于主導地位，大學生的法律信仰狀態影響著我國未來社會法治走向，未來法治社會需要大學生具備法律信仰，因此當代大學生法律信仰的培育有著重要意義。本文首先從法律信仰的涵義出發，闡述信仰、法律信仰的含義，以及信仰與法律信仰的關系；法律信仰的對象、法律信仰對我國法治建設的意義，從而引出本文的重點-大學生法律信仰現狀及存在的問題，并通過實證調查找出大學生法律信仰缺失的原因并進行分析，提出培育當代大學生法律信仰的原則、目標、模式和途徑，促使當代大學生崇尚法治，樹立法律至上，神圣權威的法治觀念，形成正確的法律信仰觀。

關鍵詞：大學生；信仰；法律信仰

目 錄

摘 要

引 言

一、研究背景和研究意義
二、國內外研究現狀
三、研究思路和研究方法

第一章 法律信仰的概述

第一節 法律信仰的涵義
一、信仰的涵義
二、法律信仰的涵義
三、信仰與法律信仰的關系
第二節 法律信仰的對象
一、自由
二、人權
三、秩序
四、正義
第三節 法律信仰對我國法治建設的意義
一、建設法治國家的精神需要
二、保障法治的正常運行
三、促進大學生全面發展的需要
四、完善大學生法治人格的需要

第二章 當代大學生法律信仰的現狀及其原因分析

第一節 大學生法律信仰的現狀
第二節 大學生法律信仰缺失的原因分析
一、法律工具主義的影響
二、司法機關公信力缺失
三、大學生權利意識的缺乏
四、法制教育效果欠佳
五、認知和行為的偏差
六、大學生法治觀念淡薄

第三章 當代大學生法律信仰的培育對策

第一節 當代大學生法律信仰培育的原則
一、政府主導原則
二、法律人引導原則
三、公民個體權利保護原則
第二節 當代大學生法律信仰培育的措施
一、培育目標
二、培育模式
三、培育途徑
四、培育效果
結 語

參考文獻