版畫是美術繪畫藝術的應用典范，利用最普及的版面材料刻制出不同類型的圖案，表現了藝術創作者的個人思想領悟，為欣賞者提供更加深刻的藝術體會。對版畫作品進行賞析，不能僅限于版畫外在形式的感觸，而是要融合多項藝術元素才能感受其內涵“。符號”是版畫藝術創作常用的元素之一，版畫與符號之間存在著穩定的聯系性，懂得版畫與符號內在關系是欣賞藝術的基本要求。

1我國版畫藝術發展現狀

美術繪畫是當代藝術理論研究的主要內容之一，對繪畫工藝及手法進行深入性探討，可以掌握更多美術理論潛在的知識內涵?；仡櫸覈娈嬎囆g發展歷史，我們可以把“新中國”成立前后作為分割點，更加明確地認識中國版畫藝術形成框架。新中國成立前期（20世紀30年代），我國版畫藝術主要是“復制版畫”，這種帶有復制特色的版畫起源于民間藝術，逐漸拓寬為全國性的藝術范疇。直到1931年，魯迅在版畫藝術領域提出了革新思想“，新興木刻”是版畫領域的一大創新點，從創作思想、制作技術、工藝材料等方面改進，從多個方面實現了版畫的藝術價值。例如，在創作思想方面，魯迅倡導中國革命文藝思想，把愛國思想、革命思想等融入版畫創作中。新中國成立之后（20世紀60年代），我國版畫藝術在復制版畫基礎上，采用了先進的印刷技術、刻畫技術、材料技術等，從視覺藝術角度對版畫作品實施改造，伴隨著印刷技術發展而形成更具時代特色的版畫。例如，木、石、麻膠、銅、鋅等版面材料的多樣性，為版畫制作提供了更多的選擇，作品潛在的藝術價值與藝術地位均有提升。

2版畫中的符號形式

版畫作為一門傳統繪畫藝術，其不單單是創作者主觀藝術思維的表達，更是融入了許多具有代表性的符號形式，每一種符號都有其獨特的內在含義。經過很長時間的藝術改造與發在，版畫藝術中符號形式越來越多樣化，可以為版畫藝術創作提供優越的平臺。筆者總結了版畫藝術集中常見的符號形式，為探究版畫與符號之間關系提供了專業性的參考依據。對于版畫而言，具有鮮明特征的“符號”是建構版畫圖式的主要表達方式?；仡櫚娈嬎囆g的變革歷程，符號形式也表現出了多樣式特點，版畫中的符號形式包括：1）現有符號。這是一種最直接的符號表達方式，根據現有的符號標志進行借用，為版畫創作提供了最直接的題材。例如，公共場合標志、交通指示標志。2）象征符號。這類版畫符號不是直接表現創作者的意圖，而是結合某一種寓意，使用象征法、隱喻法等，充分體現符號的特點。例如，花、草、樹、木；鳥、獸、蟲、魚等。3）特定符號。是指特定形象的重復和變化，強化符號的意義。例如，安迪·沃霍爾作品中的毛澤東形象、瑪麗蓮·夢露形象；張桂林作品中魚的形象，張敏杰作品中人的形象。4）語言符號“，語境”是現代版畫創作比較凸顯的要素之一，語境符號不是用語言去表達構思，而是在版畫中構思出相應的語境，使作品更像是一種語言表述。例如，李樺的《怒吼吧 ! 中國》，王華祥的《貴州人》系列。版畫中“符號的指向”并不是版畫創作的共性，只是一種表現方式。

3、版畫與符號的關系

美術繪畫在當今藝術領域具有舉足輕重的地位，吸引著諸多藝術愛好者們去追求探索，并且把前人遺留的藝術產物融合起來，表達出更加獨特的藝術畫面。對于版畫與符號之間的關系，研究者普遍認為兩者是“相輔相成、相互襯托、相互美化、相互統一”的，這與版畫視覺藝術存在著密不可分的關系。

版畫需要各種符號作為點綴，才能體現出更好的視覺效果；符號需要在版畫中呈現出個體的亮點，從局部上突出版畫的外在美觀?，F結合一些比較突出的版畫創作者，對版畫與符號的關系進一步探討。

（1）相輔相成。從整體藝術角度來說，版畫與符號是不可分割的成體，兩者相輔相成而實現了最佳藝術效果?，F有版畫書籍中有不少版畫專用書籍，《芥子園畫傳》集歷代名家為一體，如同一本圖像字典一樣，將不同的畫法與對象對應起來，高度符號化地呈現出來，供愛好者學習，可以從中體會版畫與符號的“相輔相成”。而愛好者也通過對“版畫”的臨摹來學習和創作“中國畫”。例如，徐冰擅長用符號組合成不同的版畫形式，將一些打散的符號重新進行雕刻，他的版畫觀念也從形而上的“版畫”概念思考演變為更為豐滿的，帶有具體地域、文化內涵的本體思考。

（2）相互襯托。藝術領域任何元素都是相互襯托著的，并非獨立存在，都需要彼此之間相互映射，才能體現出更好的藝術效果。當前，阿鴿中國當代版畫藝術代表性的創作者，其結合版畫與符號之間的襯托關系，把彝族的色彩，裝飾性的線條及西方現代繪畫中的色塊分割，融入版畫的世界里，以黑、紅、黃為基調反映出彝族特有的審美趣味。例如《，放學路上》《賽前》《小鏡子》等都是這類風格的成功之作，都是依靠符號元素的綜合應用，展現了她所表達的版畫語言，是其他藝術語言所不能替代的。

（3）相互美化。通過符號可以對整體版畫進行美化，升華其原有的藝術價值，增強版畫在藝術領域中的影響力“。地域文化”是版畫創作的文化性元素，與鄉土風情、地域特色等緊密相關。以杭州版畫為例“，財神、壽星、龍鳳”等符號襯托版畫，構成了喜慶中特定的圖形符號。這些在年畫中習慣性的反復出現的圖形符號或主題就形成了圖像志的特殊意義，正如在一部影片中，有手槍、馬匹、牛仔、美國土著服裝、酒吧等元素，讓人聯想的是美國西部影片，而大紅燈籠、如意結、旗袍、小腳繡鞋、大炕等，描述的明確含意是中國背景下的故事。

（4）相互統一。版畫與符號之間的關系，應當是從整體到局部，從局部到整體的轉變，任由創作者根據主觀構思去塑造，編制出不同類型的版畫樣式。但是“，相互統一”是所有版畫必須遵循的原則，超出統一范圍則會失去版畫藝術的價值。

老北京《，麒麟送子》《蓮花童子》《榴開百子》《蘭房生貴子，桂閣產麒麟》《百子全圖》等等成為中國年畫中獨立而普遍的題材。童子手攥蓮花，破開皮露上粉紅透明的成熟的石榴籽，就是其中的隱喻性就有特別強的象征形象。正如麗達與天鵝是歐洲藝術中最典型的男與女的象征符號一樣。

4、結論

版畫是我國藝術領域研究的內容之一，版畫藝術不僅標志著美術繪畫領域的創新突破，也是對地方文化藝術的綜合應用。近年來國內對版畫藝術給予了高度關注，與版畫相關聯的藝術要素也被進一步認識，“符號”是版畫藝術創作階段必須考慮的核心要素。構建版畫圖式中，版畫符號具有多種多樣的形態，要根據版畫作品塑造的實際情況，合理地應用版畫符號以提升藝術涵養。

參考文獻：
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