居住小區作為城市規劃發展的重要組成部分，是居民日常休息和生活的主要場所， 因而居住小區公共建筑設計的質量關系著人們的生活質量。 居住小區的公共建筑是小區的配套設施和建筑， 它的設計和基礎設施目前已經成為衡量居民小區整體質量的關鍵因素。 所以，應該立足于居住小區整體的情況，對居住小區有基本的定位， 從而設計出高質量的居住小區公共建筑。
1 居住小區公共建筑設計的依據
小區的配套設施，如教育設施、商業服務設施、綠化設施等，都在小區公共建筑設計的內容之中。 因此在新時期， 居住小區公共建筑設計應嚴格遵循新的依據和設計要求，以此提高居住小區的整體質量，切實達到人們的要求。
1.1 個性化的建筑裝飾
在小區公共建筑設計的過程中， 除了滿足基本的公共建筑功能以外， 還要注重對公共建筑整體審美情況和外觀的設計。 在堅持居住小區公共建筑統一協調的條件下， 個性化的建筑裝飾在設計過程中是必不可少的。 對此，可以設計出與眾不同、富有創意的建筑裝飾，合理運用色彩、形狀等要素來豐富個性化的建筑，提高公共建筑的整體設計質量， 突出設計師別出心裁的設計理念。
1.2 公共建筑的衛生有更高的要求
居住小區公共建筑的衛生設計和日后的處理工作有了更高的要求，主要體現在兩個方面：一是公共建筑本身的衛生處理，主要是公共建筑的采光、日照、通風情況，公共建筑產生的噪音、對空氣污染的程度等，需要及時處理，防止為居民的生活帶來極大的不便；二是公共建筑能否及時處理小區的垃圾問題， 這就要考慮公共小區垃圾站的功能發揮了。 所以，在居住小區公共建筑設計的過程中，要注意衛生問題的處理，避免出現現有的小區垃圾處理存在的問題， 以提高居民的生活質量和住宅的舒適滿意程度。
1.3 建立特定的場所
居住小區是人們日常生活和休息的場所， 對人們的身體健康和身心發展有重要的影響。 公共建筑在設計的過程中，除了對基礎設施，如教育、綠化、市政等建設以外， 還要把人們的戶外活動和休息娛樂的基礎設施設計考慮在內。 公共場所是向所有居民開放的免費休息健身場所， 優秀的場所設計可以增加人們對居住環境的滿意程度，提高小區的整體質量。 我國目前已經進入到老齡化的社會， 小區的公共建筑大多是為老人和孩子提供服務， 所以在居住小區公共建筑設計的過程中，要注重對休息健身場所的設計，盡可能滿足人們的需求。
1.4 公共建筑的便利性
居民小區公共建筑的便利性是居民對小區的基本要求之一，在一定程度上也是公共建筑的功能之一。 居民小區公共建筑在設計時，要遵循便利性的原則，方便居民的日常生活和出行。 在對公共建筑進行設計時，要合理布置小區所有建筑的格局和位置， 具有良好的可達性。 為了實現這一要求，就要求在設計時，盡量縮短小區的路線，使它的服務半徑減少到最小。 此外，還要保證小區內部的交通順暢，方便居民的出行和生活。
1.5 公共建筑的可識別性和安全性
公共建筑可識別性主要是使公共建筑具有特色，能夠與小區的其他建筑和其他小區區別開來， 具有本小區的鮮明特色（圖 1 為居住小區空間布局）。 公共建筑的可識別性具有更高層次上的意義， 是在滿足居民的基本住宅需要以后，在公共建筑的設計時，注意可識別性。 提高公共建筑的可識別性主要是通過實現公共建筑的多功能性和多樣性來實現的， 可以根據居民小區所處的地理環境、小區內部的綠化情況、廣場等綜合考慮，由此增強公共建筑的可識別性。
2 居住小區的商業建筑設計
居住小區的商業建筑設計主要就是指居住小區內部的商店、小型的超市等公共建筑。 這些商業性的公共建筑與規模大、消費檔次高的大型商業區相比，規模十分小、資金投入少，并且布局是十分分散的，處于居民住宅的從屬設施，往往得不到居民的重視。 但是就其功能而言，居住小區的商業建筑設計是十分重要的，它分布在居民住宅最近的位置，與人們的生活息息相關，解決了人們最基本的生活需要， 提供了最直接便利的服務。 小區商業建筑不僅僅包括便利店等超市，還包括了藥店、餐飲、鮮花、面包店等，它們的規模比較小，所需要的面積也比較小。 所以在設計時，要考慮到它們的服務半徑。 常見的居住小區商業設施的建筑主要有以下幾種：成片分布、成街分布、成街成片混合分布。
3 居住小區的教育建筑設計
居住小區的教育建筑是小區公共建筑的重要組成部分，承載著重要的功能。 高級的居民住宅小區包括幼兒園、托兒所和小學等教育基礎設施，在教育基礎設施設計時，要遵循兩個原則：
（1）學校的設計應該具有鮮明的特色，能夠作為豐富小區的重要元素。 在居住小區教育建筑的設計過程中，首先要使學校與小區的整體實現協調一致，既不顯得突兀，也不容易和其他的建筑相混淆。 教育的功能決定了學校建筑的特殊性，在設計的過程中，可以把學校作為重點設計對象，表現出學校建筑的特點，以提高公共建筑的整體質量和設計水平；（2）堅持學校與小區相協調的原則。 主要包括學校與小區綠化、住宅樓、道路之間的協調，還包括與小區整體規劃設計之間的協調。 在小區整體的協調上，要注意學校的外觀和占地面積是否與小區互相協調， 是否能夠成為小區的有機組成部分， 同時還要凸顯出學校建筑的特點與不同。 此外，對于學校建筑，要能夠為小區的整體外觀和設計做出貢獻，提高居住小區的質量。
在微觀層面上，好注意學校的外觀形狀、顏色、規模、面積等，是否符合小區住宅的實際情況與需要。
4 居住小區的公用類建筑設計
居住小區市政公共建筑主要指的是居民公用的設施，包括廣場、健身設施、綠地、垃圾處理設施、車棚等。
在設計時要考慮全面，協調好居民之間的關系，同時最大限度的發揮公用類建筑的功能， 充分考慮居民生活的便利性，是否滿足了居民的需要。 在大量的考察中，一種典型的居住小區公用類設施的設計是以下情況：首先商業設施主要分布在小區的入口和出口， 由此可以實現商業設施的經濟效益， 并且也可以為人們的生活提供極大的便利； 其次是小區的活動場所最好與小區的綠化相連接，環境優美有利于人們的外出鍛煉，而且也可以營造良好的交流環境與氛圍； 最后教育設施通常布置在比較安靜的部分，多位于綠化區域內。 圖 2為幾種不同位置的小區車棚設計。
5 結束語
隨著國家經濟的發展和人們收入水平的不斷提高，居住小區也有了新的變化和發展。 居住小區由較低層次的水平發展為較高層次的水平， 不僅居民的居住環境得到了很大的改善， 同時居住小區內部的公共建筑和基礎設施也變得更加完善。 居民小區的公共基礎設施設計關系著小區的整體質量和人們的生活水平，所以，設計人員應當結合現代的需求，始終奔著堅持以人為本的設計理念，為廣大居民設計出舒適、美觀且實用的公共建筑。
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