結語

張培剛先生是一位跨越兩個世紀的經濟學家。他曾經在二十世紀四十年代花費大量時間、心血撰寫的博士論文《農業與工業化》中提出農業國工業化理論使他成為發展經濟學的奠基人之一，由于歷史原因和時代背景，他中斷了約30年的研究。中國改革開放后，他為適應時代要求，開始對發展中大國經濟發展問題進行初步探索，在其潛心研究和深入分析下，終率眾弟子完成學術著作《新發展經濟學》，提出全面的、具有特色的“新型發展經濟學”理論體系，這使他成為大國經濟發展理論的開創者之一。他以這兩個方面的學術成就，為發展經濟學的創立和發展作出了重要貢獻。他的農業國工業化思想至今都對中國當代經濟發展的諸多問題有非常重要的指導價值。

張培剛先生取得了具有國際影響力的的學術成就，但是他的學術精神和治學情懷也是不可忽略的一方面。在張老先生跌宕起伏的一生中，他展現除了光明磊落、寬厚待人、提攜后輩、淡泊名利的大師風范。張培剛先生始終充滿愛國主義情懷，一生憂國憂民、心系祖國和發展經濟學研究事業，同時，他擁有自律嚴謹、求真務實的學術品格和博大開朗的人格魅力，是人文精神和經濟范式的完美結合。

張培剛先生的學術生涯給予我們深刻的啟示： 第一，要研究具有世界意義的問題。張培剛先生選擇的研究領域，都是具有世界意義的領域； 農業國工業化問題對于世界上所有發展中國家具有普遍意義，大國經濟發展問題對于世界上所有發展中大國具有普遍意義。第二，要重視宏觀經濟問題的研究。張培剛先生善于從宏觀視野觀察經濟現象，分析揭示經濟發展的特征和規律，正是這些宏觀經濟分析的理論成果，使他在國際學術界形成了較大的影響力。第三，要努力構建新的學術話語體系。張培剛先生富有理論創新精神，善于在新的領域開拓和耕耘，提出新的范疇、原理和理論，形成比較完善的理論體系，從而掌握學術話語權。

這三條重要經驗，是研究經濟發展問題的寶貴財富，值得后輩學者學習和借鑒。

致謝

光陰荏苒，三年的研究生學習生涯即將落下帷幕，畢業之際，心中思緒萬千。

這三年是我迅速成長的三年，我不僅學到了更多的專業知識，在科研方面有了初步的嘗試，還努力做了大量的學生工作，使得實踐能力、交際能力和獨立解決問題的能力得到很大的提高。在我成長的路上離不開老師的教導、同學的幫助和家人的關懷和支持。在論文完成之際，謹以此向每一位在我三年的求學路上給與我引導、幫助、激勵和支持的人表示無限的感激。

感謝我的導師李俠老師。她隨和、親切、熱情的為人風格，讓我在入學之初感覺到很多關懷和溫暖，很快適應這個陌生的環境。她認真、嚴謹的治學精神，讓我懂得了如何以正確的態度對待學術研究。她積極、高效的做事習慣，讓我克服了日常拖延的壞毛病。除此之外，李老師還經常介紹一些比較好的書給我閱讀，讓我受益匪淺。作為導師，她是長輩，也是朋友，給予我無微不至的關懷，讓人感念至深。在畢業論文寫作過程中，從論文的選題到構思再到最終完成定稿，李老師都給與了很大的指導和幫助，并對論文的不足之處提出很多寶貴意見和建議。她悉心的指導，讓我一點一點打開了思路，能夠以更擴散的思維方式去完成論文的寫作。在論文完成之際，在此謹向我的導師李俠老師表示最真誠的敬意和感激！

感謝在這三年求學路上給予我教導和幫助的每一位教師。在學習專業知識方面，感謝馬紅梅、王元培、李錦宏、周雪梅、魏琴、陳長、蒙丹等老師們的傳道解惑和諄諄教誨；在生活和社會工作方面，特別感謝鄭修麗、馬紅梅等老師給予的引導、幫助和鼓勵。他們為人師表，是我心中的榜樣。

感謝在學習和生活中幫助我的每一位師兄、師姐以及師弟、師妹們。感謝楊智微、李佳成、徐琰瑋、楊妙媛、呂正強、秦宇、向傳學等師兄、師姐們，在我入學之初給予很大的幫助，讓我體會到了家的溫暖，在學習中分享他們的經驗和心得，在工作鼓勵我并提出寶貴的建議和指導。同時，也要感謝黃智、崔亞坤、明承毅、全思瑾、楊晨丹妮、鄧成成、周楠楠、屈玉琳等師弟、師妹們在生活中的幫助，這一路走來，倍感溫馨。

感謝一直陪伴在身邊的同學和朋友們。感謝曹艷、陳爽、楊杏、謝文倩、傅汨源、劉小龍、楊奇松、李文一等同學在生活中的陪伴和關心，因為有了他們，我的研究生生活更加豐富多彩，為我留下最美好的校園記憶。

特別需要感謝的是我的父母和我的男朋友。他們是我人生道路上最堅強的后盾，無論是喜悅還是苦惱，他們都始終陪伴著我。與他們分享喜悅，是最幸福的時刻，對他們訴說煩惱，常常能得到最好的理解和關懷。父母的養育之恩，男朋友的鼓勵和支持，我無以言表。在此，謹向我最親愛的家人表示最誠摯的感謝！

最后，感謝參與我論文評審和答辯的各位老師們，您們辛苦了！

畢業在即，要表達的感激還有很多，總而言之，希望我們的校園越來越好，祝福每一個人都能夠健康幸福，一生平安。

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