1 引言
約束性順從（committed compliance）是指幼兒全心全意地、心甘情愿地遵從成人的指示而約束和調節自己的行為。它標志著幼兒良心的出現，是兒童社會化的標志。說明幼兒開始把外部需要內化為自己的內部需要， 它也是幼兒從外部控制發展到自我控制的中間環節（Kochanska , Aksan &Koenig, 1995）。約束性順從最早是從人們研究順從行為中逐漸提出來的，它與情境性順從作為順從的兩種不同形式，主要區別在于，約束性順從是由內部驅動的順序行為，而情境性順從是由外部驅動的順從行為。研究者 Kochanska 等人（1995）最早對約束性順從進行研究，并提出了約束性順從的實驗范式，通過“做”和“不做”兩種情境中的表現來測量約束性順從行為。
盡管幼兒約束性順從的發展會受到先天的氣質特性影響，但隨著年齡的增長，孩子的約束性順從也可以提高。說明幼兒的約束性順從行為并不是一成不變的，還是能夠提高的。孩子所處的環境和成長的經歷能夠影響其約束性順從的發展，所以可以通過一些合理有效的策略來促進幼兒的約束性順從。
2 培養幼兒約束性順從的策略
2.1 父母適當的控制幼兒的行為
父母的控制方式能直接影響兒童的約束性順從。研究表明，父母的控制主要體現在兩個方面：身體控制和言語控制，父母對幼兒的身體控制隨兒童年齡增長而減少，言語控制則隨年齡的增長而增多。面對母親的控制，幼兒有三種反應：順從、反抗和逃避（Kopp,1982）。當對孩子使用體罰時，會減少孩子的順從行為，增加孩子的反抗和逃避行為。說明體罰這種身體控制方式不僅會減少孩子的約束性順從，而且會阻礙孩子的身心健康發展。所以，父母要適度運用身體控制策略和言語控制策略，合理地控制兒童的行為。如果父母對幼兒采取較多的干涉行為會導致幼兒焦慮、恐懼和生氣，會影響親子關系的發展，使父母用更強的控制來壓制孩子的行為，造成惡性循環。
母親的一些控制方式更能直接對孩子的約束性順從產生影響。Kochanska 等（2001）的研究發現，較少對孩子用權力壓制的母親會使孩子產生更多的約束性順從，最終使孩子更好地內化母親的要求和指示。相比于父親控制，母親馴服指導有積極的聯系，能夠平衡父母共同的參與。然而父親的控制則并不能平衡這種共同參與（Kwon, Kyong, Elicker &James, 2012）。因此，父親控制和父母雙方共同控制的貢獻遠遠不及母親的教養方式，母親對孩子的約束性順從有重要的作用。
2.2 建立與幼兒積極的情感
母子間的積極情感有利于兒童將來愿意接受母親的指令和要求。按照 Maccoby（1983）的觀點，與父母有著和諧關系的兒童，他們更愿意并急切地想接受和內化父母的目標和價值，從而獲得內部責任感，父母用不著使用強制性的手段就能造就兒童良好的內部品質，防止了兒童的敵對和不滿，同時為兒童內化父母親的要求創造了條件。并且經常與母親共同分享積極情感的兒童更多地表現出對母親命令的內化。
Kochanska 和 Aksan（1995）將幼兒與母親之間的情感分為高度積極情感（如，大笑、唱歌、歡跳）、中性的 / 友善的（沒有明顯的高興，但氣氛是愉快的或中性的）、中性的消極的（沒有明顯的消極情感，但有時有憤怒、不耐煩、厭倦的跡象，心不在焉的樣子）、高度消極的情感（明顯的沮喪、發怒、害怕、傷心），并且研究發現：任何形式不順從的兒童很少表現出積極的情感，只有約束性順從的兒童和母親間有共享的積極情感，而且母親-兒童間的積極情感是兒童約束性順從的伴隨者，并能預測兒童的約束性順從。兒童間共享的積極情感會創設一種使兒童急切想社會化的氛圍，從而使兒童的順從能獲得一種全身心的、約束性的性質，這種積極情感是順從到內化的中介。
2.3 構建和諧的家庭氛圍
愉快和和諧的家庭氛圍是幼兒健康發展的重要條件。
Touriles 的研究發現，父母的離婚沖突對于 41 個月到 82 個月的男孩的約束性順從有重要影響，相比于父母感情和睦的家庭，父母有離婚沖突的孩子表現出很低的約束性順從。
Eisenberg 等人（2012）也總結到，父母共同支持、溫暖和有責任的家庭氛圍能促進孩子的順從和內化，激化孩子內化成人標準。也就是說孩子能在成人支持的環境中提高，在彼此聯系中發展相互關系。所以和諧的家庭氛圍對于幼兒約束性順從行為的發展有重要的作用。
2.4 合理的控制撫養的數量與質量
Belsky 的研究發現，幼兒早期受到過多的撫養和照料能顯著地預測幼兒的攻擊和不順從行為。在生活中這種現象非常的常見，尤其是中國的“90 后”和“00 后”的孩子，大部分是獨生子女。家長將期望和資源都用在了一個孩子的身上，這樣就造成了對孩子過度的關注，使得孩子嬌聲慣養，為所欲為。這樣孩子就沒有了規則意識，也不懂如何自我控制與調節。所以阻礙了其約束性順從的發展。后來的研究又發現，高撫養質量的孩子在與家人的交往中表現出更多的順從行為。這些研究表明，過度地提高撫養的數量并不能促進孩子約束性順從的發展，只有保證孩子的撫養質量才能真正促進孩子約束性順從的發展。
3 總結
幼兒的約束性順從作為兒童早期良心和道德發展的標志，對于幼兒以后的生活有重要的預測作用。所以在約束性順從行為形成的早期，成人如果能掌握約束性順從發展的特點，并利用合理的策略加以適當的引導，就有利于孩子道德的發展，從而促進孩子健康人格的形成與發展。
參考文獻
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