0、前言

目前隨著信息技術的快速發展，已經逐漸拓展應用于各個領域，當然，在教學中也不例外，當下被廣泛應用于各個科目的教學中。而作為體育教學，為了使學生的身心得到健康的成長和發展，將信息技術引入教學中，則起到很好的輔助教學的作用，使教學活動的開展事半功倍，實現身體鍛煉、技能培養和知識的傳授的目標。對體育教學而言，信息技術為其提供了廣闊的發展空間和豐富的教學內容，推進了體育教學的發展。

1、借助信息技術開發體育訓練資源

為了讓現代信息技術更好的服務于體育訓練，就必須對其充分的開發和利用，實現信息化教學。目前獲取體育教學資源的路徑具有多樣性，主要包括了中國體育萬維網檢索、搜索引擎、網絡資源指南、遠程登錄、討論組、電子郵件等。常用的信息檢索工具主要有站內搜索引擎、網上圖書館的數據庫檢索、因特網搜索引擎、聯網數據庫檢索以及客戶端因特網信息檢索等。只要將以上資源查找路徑和信息檢索工具掌握，就能夠獲取體育教學所需的教學資源，促進體育教學信息化的發展。

2、優化整合體育訓練與信息技術的幾點思考

2.1將體育教練的信息素養進一步提升

2.1.1增強信息意識，轉變教學理念。教練員的思想理念必須做到與時俱進，也就是說教練員在培訓運動員的過程中必須不斷的轉變思想理念，充分認識到信息技術對訓練的巨大促進作用，同時將其引入體育訓練中，促進體育事業的發展。同時以信息技術刺激教練員和運動員，進而創建良好的訓練情境，激發運動員的無限潛能。

2.1.2提升教練員的信息技術能力。運動員運動訓練成效的好壞與教練員自身的素質和能力息息相關，因此為了促進運動員的發展，教練員必須不斷地提升自我，其中自然也就包括了信息技術的學習和掌握。而達成該目標的主要手段就是進行教師的信息技術培訓，如借助多媒體進行訓練的操作方法、制作訓練課件、優化訓練過程以及進行訓練設計等，同時進行體育訓練與信息技術整合的考核以及信息技術的基本技能與理論的考核，借此來有效的提升教練員自身的能力。

2.2加強信息技術在體育訓練中應用環境的建設

2.2.1加強硬件設備的建設。在體育訓練中所涉及的的信息化設備主要包括了閉路電視系統、多媒體教室、計算機、電子閱覽室以及網絡連接等。作為運動訓練單位，必須盡可能的保障以上設備的齊全，或自行籌集資金購買，或通過社會捐贈等。

2.2.2軟件條件建設的力度加強。主要為根據現有的硬件設備配置與之相關的軟件資源，并且建設數字化體育教學資源庫，實現圖片、文字、聲像、數據等材料的處理、加工和整合，進而實現體育信息資源的應用和管理，促進體育網絡訓練的發展。

3、信息技術在體育訓練中的運用

3.1體育訓練中信息數據的分析和處理。由于體育訓練具有復雜性和快速性，為了確保訓練的準確性和有效性，就必須做好相關數據的檢索、采集、處理、分類、分析以及儲存等，尤其是當代實現無線通信技術、計算機技術以及網絡技術的整合時，對數據的處理和分析也越來越重視。

3.1.1數據的采集。數據的采集對體育訓練而言至關重要，它與后續處理數據的科學性與真實性息息相關，因此，必須保證采集數據的有效性和真實性。如開展帆船運動的時候，實施可視化遠程指導，對數據的采集主要通過視頻圖像的采集來完成。例如在進行鉛球訓練時，對運動員的背部力量進行及時和全面信息采集的方法，主要是對運動員投擲的風向、方向以及力度等通過計算計算法進行采集。例如對舉重運動員在訓練過程中，對肌肉力量以及背部力量的數據采集主要是通過計算機的編程工具來實現的，如JAVA等。

3.1.2數據的儲存。數據的儲存室數據采集之后的步驟，基于采集的數據在形式上具有多樣性，主要包括了視頻、數字以及圖像等，因此制定統一的數據格式具有重要性和必要性，同時方便后期對數據做更進一步的處理。目前常用的數據訪問技術多為DATA空間與DAO相結合，它具有儲存視頻、文本以及圖像資料的多種功能，同時還能夠對特殊性的數據格式進行存儲，同時還可以直接儲存于PDA掌上電腦以及PC上，為后期的提取和使用創造有力的條件。

3.2創建訓練虛擬情境

在體育虛擬情境的構建中，可以充分的利用現代生物力學以及計算機視覺效果。例如將數字圖像技術以及VFWSDK等充分的應用于射擊訓練中，當運動員在訓練時只要將射擊的動作作出，電腦的多線程技術就會隨之開啟運轉，對運動員的每個動作的瞄準點位置就會做出準確地定位，并對其技術含量作出具體的分析。再者就是將三維人體系統應用于蹦床訓練中，并以此來對運動訓練進行高精度的分析和捕捉。

3.3構建體育訓練輔助系統

體育訓練輔助系統所涉及的知識面和技術領域具有寬廣性，主要包括了人體物理學、計算機圖形技術、數據庫、人體生物學、數據挖掘、視頻處理技術、人體工程學、網絡技術以及光機電一體化測試技術等。目前以上技術正在不斷地開發并應用于體育訓練中，它的功能具有多樣性，為體育訓練提供和創建虛擬學習環境的同時，而且還能夠為運動員和教練提供參考性性息，同時保障和控制訓練的過程。例如該系統被應用于賽艇運動員的訓練中，將訓練決策的盲目性大大降低，并且也將科學的指導依據提供。

4、在體育訓練管理中應用信息技術

4.1使體育訓練實現信息化管理

其中就包括了對人員的管理，主要包括了志愿者、教練員、裁判員以及運動員等，進而就涉及了個人信息的登記和變更。因此建立中央數據庫與網絡數據庫，實現訓練計劃的合理安排和信息的變更，確保人員登記信息的一致性和準確性。同時還可以通過信息技術實現體育訓練的人事、信息統計查詢以及成績等多方面的管理。

4.2運動訓練借助信息技術組織

建立訓練目標、進行檢查評定、初始診斷、實現訓練目標、制定訓練計劃以及組織訓練時體育訓練過程中所包括的主要內容和環節，為了保證運動訓練全過程的有效性和科學性，我們可以借助網絡技術和計算機構建數據庫，對每個運動分隊乃至每位學員的技術指標、比賽成績、訓練計劃、心理狀況以及素質指標等進行記錄整理并存儲。并在訓練過程中作為參考性依據進行對比和分析，進而針對運動員個人的實際情況制定科學、合理的訓練計劃，促進運動成績的提升。眾所周知，在體育訓練中，動作的完成具有短暫性，例如跳遠，從起跳到落地僅幾秒鐘，對運動員表現的規范度和準確度通過肉眼的評估具有主觀性。

4.3以信息技術促進體育訓練科學性的提升

信息技術作為當代的一門重要技術手段，將其應用于體育運動中，促進了人體運動學的發展，同時為訓練的有效性和科學性提供了更多的參考性依據。技術機多媒體技術是運動技術分析的基礎，主要的方法和步驟包括了運動捕捉、建立三維模型、量化分析、指導訓練。

5、結語

以上我們詳細探討了信息技術在體育訓練中的運用和管理，由此可見，在體育訓練中應用信息技術具有重要的作用和意義，它使體育訓練達到了一個嶄新的高度，同時為訓練提供了更多的量化指標，保證了訓練的科學性和有效性，因此應進一步深入研究和利用。

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