本篇論文目錄導航：

【題目】積極心理學下的發展性藝術治療探究
【導論】發展性藝術治療與積極心理學的關系研究導論
【第一章】發展性藝術治療的內涵與理論基礎
【第二章】積極心理學的概念與應用
【第三章】基于積極心理學的發展性藝術治療
【結語/參考文獻】積極心理學下發展性藝術治療應用研究結語與參考文獻

結 語

本文在梳理了發展性藝術治療與積極心理學基本理論基礎上，主要分析了發展性藝術治療與積極心理學之間的關系，認為現代發展性藝術治療的理念在于積極心理學，對基于積極心理學的發展性藝術治療進行應用和研究，并對發展性藝術治療做出新的展望。

藝術治療是近幾年新興的心理治療手段，發展性藝術治療是藝術治療的一個重要分支。發展性藝術治療立足于人格成長的終生過程，期望通過自由的藝術活動讓個體人理解自我內部結構以及自我與環境的關系，提高其自我發現、自我領悟和自我整合意識的同時，使其固有的天賦和獨特性得到合理的、有建設性的開發。發展性藝術治療立足于個體既有積極品質的開發，它的理念和治療原則正是現代積極心理學所倡導的?；诜e極心理學的發展性藝術治療在實施的過程中，可以幫助人們提升自信，挖掘潛力，調節、管理自己情緒，以良好姿態實現個人價值。本論文在小學生情緒研究方面取得了一定的效果，為九年義務教育心理健康教育工作拓展了一個新的途徑，也希望更多的心理愛好者加入到這一領域的研究和實踐中，讓更多的人享受積極的、快樂的生活、學習和工作。

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致 謝

時光如白駒過隙，轉眼間校園里七度花落花開。走過了最初的欣喜與風光，逐漸領悟了責任與前進的方向。本科四年，研究生三年，在這七年里，我收獲的不僅僅是知識的增長，還有師長的諄諄教誨，同學的友愛之情，都將伴隨著旖旎的校園風光在未來的無數個夢中回放。

首先要向我的導師蘇琪老師致以最誠摯的感謝。感謝三年來，蘇老師給予我的各種鼓勵和指導，不論是在生活還是學習中，都像自己的母親一樣關心、呵護我。通過對專業一系列的學習，自己在人際關系以及心理承受能力方面都得到了很大提高。感謝蘇老師對我的精神指導，幫我解除人生歷程中的各種困惑。本論文是在蘇老師的悉心指導下完成的。論文從選題、開題到論文寫作的每個環節都凝聚了老師的心血，她每一次的修改與建議，都使我深受啟發。

感謝山東藝術學院七年來對我的培養，感謝本科四年和研究生三年來曾給予我指導、支持和幫助的藝術文化學院的田川流老師，劉家亮老師，楊麗婭老師，劉志老師，王偉老師，陳貴玲老師，張維青老師，盛作文老師。

感謝含辛茹苦培養我長大的父母和默默支持我的男友，感謝父母在我成長過程中對我的教育和無微不至的照顧，感謝這幾年來男友的陪伴和支持，謝謝你們最無私的支持和關懷。

感謝我的研究生同學和朋友們，感謝宿舍的姐妹和師妹，正是因為有你們的幫助和陪伴，我才能順利的完成論文的寫作，才能順利的畢業。謝謝你們，親愛的同學和朋友們。

感謝本次團體輔導活動中的孩子們，以及孩子的家長和德州學校的老師們，正是因為有你們的幫助和支持才使得本論文順利完成。

最后祝愿自己順利畢業，從事自己理想的工作。畢業以后，自己將正式踏入社會，在以后的歲月里，需要自己更加認真、踏實、努力，不斷成就自己的夢想和更加精彩的人生。