一、相關概念的界定
1998年由公安部和國家教育委員會聯合頒發的《流動兒童少年就學暫行辦法》中指出:流動兒童是指6至14周歲\\(7或至15周歲\\)、父母或其他監護人在流入地暫時居住半年以上有學習能力的兒童.
二、農村流動兒童心理健康問題產生原因分析
我通過走訪,在了解農村流動兒童的生活狀況、學習狀況等的基礎上,分析了農村留守兒童產生心理健康問題的主要原因.
\\(一\\)自身方面
農村兒童進入城市后還保留著在農村的生活方式和行為習慣,其中很多和城市的方式有一定的差別.農村兒童存在不講究衛生、說臟話、學習成績差等缺點,導致受到城市兒童的孤立和排斥,從而產生一定的心理問題.
\\(二\\)家庭方面
1.頻繁流動帶來的消極影響.
2.父母素質較低,教養方式不合理.
3.親子溝通交流時間缺失.
4.家庭收入帶來的影響.
\\(三\\)學校方面
1.打工子弟學校教師素質偏低.
2.缺乏心理輔導機構.
3.同學關系不和諧.
\\(四\\)學校方面
1.政府管理缺失.
2.生活區域環境差.
3.戶籍的限制.
三、解決農村流動兒童心理健康問題的對策與建議
\\(一\\)自身方面
農村流動兒童進入城市的不適應是暫時的,面對陌生的環境,要積極主動地融入,而不是選擇逃避.城市的生活和農村生活有很大的不同,具體來說就是規則和制度繁多.因此,學習和掌握這些是作為一個城市人所必需的.同時,流動兒童要加強自身修養,摒除在農村習得的陋習,做一個文明的人.在與同學交往時不卑不亢,不因自己的身世和家庭情況就看低自己,只有這樣,才可以贏得他人的尊重.
\\(二\\)家庭方面
1.父母要提高自身素質,改變教養方式教育子女是一個長期的、綜合性的過程.在這個過程中,流動兒童父母學習和掌握相關知識,提升自身素養是必要的.中國自古重視對子女的家庭教育,源遠流長的中國文化中包含著很多優秀的家庭教育思想,這些是應當繼承發揚的.同時,了解現代的教育子女的經驗和知識同樣重要,使家庭教育與時俱進,適應子女身心發展.
2.父母應多關注子女,保證溝通時間首先,父母要主動與流動兒童溝通,可以給他們一個傾訴的機會,這本身也是一個發泄的過程、解決問題的過程.其次,在兒童說出問題的過程中,與孩子共同探討,找出應對困難的辦法,這樣大大避免了流動兒童在遇到挫折后孤立無助心態的產生.因此,如果流動兒童父母都要工作,就要積極協調工作與照顧孩子之間的沖突,夫妻雙方應約定好輪流抽出時間陪伴子女,保證每天與子女的溝通交流時間.
\\(三\\)學校層面
1.提升打工子弟學校教師素養
學生時代,正是少年兒童長身體、長知識的時期,是他們思想品德和個性形成和發展的關鍵時期.此時,他們過著以學校學習活動為主的生活,學校中各因素都對其發展產生影響,而教師對他們的發展起最為重要的作用.因此,提高教師素質至關重要.
2.改善同學關系
同學間關系的和諧對流動兒童的健康成長有著積極的意義.而和諧的關系通過努力是完全可以實現的.首先,農村流動兒童在進入城市后要克服自卑心理,主動與其他兒童交往.農村流動兒童在進入城市,發現與城市兒童的巨大差距后,容易自我封閉,處處避免與人交往,從而造成自己的孤立境地.因此,主動與人交往是促進同學關系和諧的基本所在.其次,要尊重別人,平等待人.農村流動兒童與城市兒童的成長環境不同,生活習慣差異很大,人有貧富貴賤,但是地位都是平等的,沒有人格上的差別,這是營造人人平等和諧的同學關系之關鍵.最后,要真誠對待他人,包容他人.他們與其他兒童在交往時難免會遇到誤會和摩擦,如果擁有一顆包容的心則可以很好解決此類問題.
\\(四\\)社會層面
1.完善戶籍制度,保障流動兒童受教育的權利
要想從根本上解決農村流動兒童心理健康問題,首先要找到這個問題產生的根源.農村流動兒童心理問題之所以成為一個痼疾,從根本上說,是我國現階段的戶籍管理制度造成的.因此,進行戶籍制度改革,就成為解決這個問題的關鍵.我國現階段的戶籍管理制度是從20世紀中葉開始實行的,是以限制農村人口和城市人口的自由遷徙為出發點的,這在當時具有重要的意義,對我國的人口管理工作也做出過積極貢獻.然而,隨著改革開放這一國策的實行和深入,巨大的用工需求吸引中西部的農民開始大規模地向東南部遷徙,但現行的戶籍制度卻使得這一部分人進入城市辛勤工作而不能共享改革和發展成果,造成了實際的不平等.因此,我國要依據當前的具體形勢,盡快頒布新的戶籍制度的法律法規,放寬農村流動人口進入城市的標準,破除戶籍隔離制度,規定農村人口只要在城市中居住滿一定的年限,有長期穩定工作即可獲得申請流入地的戶口,享受與流入地當地居民的同等待遇,保障每一位為城市做貢獻的流動人口的權利,進而保障農村流動兒童的一系列權利.
2.發揮傳媒輿論的作用,引導人們關注農村流動兒童
在當今社會,電視新聞等媒體在反映和形成、引導輿論過程中有很大作用,受到了整個社會的重視.只有經過報紙、通訊社、廣播、電視等新聞傳播媒體的廣泛傳播,喚起人們對某一社會問題的注意,才能把輿論凝聚起來,影響人們的思想和行動.當前,農村流動兒童問題受到了一定程度的關注,也取得了一些社會回應,但是,對于解決農村流動兒童問題還遠遠不夠.因此,應加強電視新聞媒體對農村流動兒童問題的關注力度,通過各種渠道,弘揚和諧友愛、互幫互助的良好社會風尚,減少或消除對于流動兒童的歧視.對于因經濟困難而無法入學的農村流動兒童,媒體應予以關注,呼吁社會力量,建立類似于"希望工程"等組織對他們進行幫助,可以填補政府在資金等方面的不足.
3.加大教育投入,改善流動兒童教育環境
在當前形勢下,要加大對城市打工子弟學校的支持,鼓勵更多的城市學校接收農村流動兒童入學,建立有效的財政投入制度、進行教育財政的體制改革是必要的.當前財政向教育的支出大都流向公立學校,城市打工子弟學校并沒有此種資格.但事實情況是,同公立學校一樣,城市打工子弟學校同樣也承擔著整個社會的教育責任,理應獲得相應的財政支持.筆者認為,教育經費作為一種公共產品,應根據農村流動兒童的流向和各個學校的學生接收情況予以撥款.在操作過程中,可以以暫住證為依據,每個流動兒童據此申請財政補貼,由財政部門直接撥付.此種措施將大大改變打工子弟學校資金匱乏的局面,促進此類學校的發展.同時,這一制度也引進了競爭體制,獲得生源即意味著獲得更多的財政支持,也為流動兒童創造更多的入學機會,這對于提高整個社會的教育水平有著重要的意義.
四、結論
農村流動兒童作為一個新生群體,他們同樣也是我們祖國的希望,因此他們的健康成長應受到關注.筆者相信,隨著中央政府不斷出臺新的舉措以及各個部門的協同配合,農村流動兒童在城市之中也能感受到家鄉一般的溫暖,并在和諧的環境中快樂成長.
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