中文摘要
蘇聯解體后，俄羅斯的政治、經濟、文化等各方面都面臨著重大的變革。在道德教育領域，蘇聯時期馬克思主義一元主導的局面被解構，在民主化潮流的影響之下，解體后的道德領域呈現出多元價值觀并存的局面。在多元價值觀的沖擊之下，導致俄羅斯傳統、俄羅斯精神的影響日漸式微，甚至愛國主義情感逐漸淡化，民眾經常面臨價值選擇的困惑和迷茫。對當今的俄羅斯而言，為建構新的國家精神，并為民族團結提供強有力的支撐力量，必須在價值觀領域形成新的共識，愛國主義教育作為形成價值共識的重要渠道，得到了俄羅斯政府和各界的廣泛重視。
本文主要針對蘇聯解體后在復雜的歷史背景下俄羅斯如何構建新的愛國主義教育體系展開研究。本文主要由三章構成：第一章，闡述了愛國主義的相關概念及其價值意義。第二章，簡要回顧蘇聯時期的愛國主義教育的發展歷程，介紹蘇聯解體后俄羅斯愛國主義教育面臨的新的歷史背景，進而論述在新的歷史時期，俄羅斯在愛國主義理論及實踐方面的探索，并對其愛國主義教育取得的成效和存在的問題進行分析。第三章，對中俄兩國愛國主義教育進行了比較分析并闡述如何利用其經驗教訓為我國的愛國主義教育創新提供借鑒。
關鍵詞：俄羅斯；愛國主義教育；創新
Abstract
After the collapse of the Soviet Union,Russia's political,economic,cultural andother aspects are facing a big change.In the field of moral education,the Soviet Marxistwhich one yuan dominated the situation is deconstructed, and it is under the influence ofdemocratization tide, after the collapse of the moral field presents the pluralistic valuesoccurring together. Under the impact of the multiple values,the influence of traditionallead to Russia, the Russian spirit waning, even patriotism emotion gradually fade out,people often face confusion and bewilderment of value choice. For today's Russia, tobuild a new national spirit, and provide strong support for national unity strength, theRussians must form a new consensus in the field of values, and the patriotism educationis as an important channel of forming value consensus, it has the Russian governmentand widespread attention from all walks of life.
This article mainly aims at the under the complex background of the history ofRussia after the collapse of the Soviet Union how to build a new system of patriotismeducation.It mainly consists of there chapters, the first chapter expounds the relatedconcepts of patriotism and its value.The second chapter is a brief review of the SovietUnion period of the development of patriotism education,it introduced Russianpatriotism education faces the new history background after the collapse of the SovietUnion, and then discusses the Russian exploration in theory and practice of thepatriotism, and the patriotism education results and the analysis of existing problems inthe new historical period.The third chapter compares the patriotism education betweenChina and Russia,and analysis and explains how to use its experience and lessons forour country's patriotic education innovation.
Keywords:Russia; Patriotic education;Creation
目錄
中文摘要
Abstract
緒 論
第一章 愛國主義相關概念的綜述
第一節 愛國主義的內涵和價值
一、愛國主義的內涵
二、愛國主義的價值
第二節 愛國主義教育的內涵和價值
一、愛國主義教育的內涵
二、愛國主義教育的價值
本章小結
第二章 俄羅斯愛國主義教育的發展歷史及現實狀況
第一節 蘇聯時期愛國主義教育的歷程回顧
一、蘇聯時期愛國主義教育基本概況
二、對蘇聯愛國主義教育的思考
第二節 當代俄羅斯愛國主義教育的新探索
一、蘇聯解體后的現實狀況
二、俄羅斯愛國主義教育理念的新探索
三、俄羅斯愛國主義教育的實施途徑和方法
第三節 俄羅斯愛國主義教育取得的成效及存在的問題
一、取得的成效
二、存在的問題及解決措施
本章小結
第三章 以俄為鑒加強和創新我國愛國主義教育……35
第一節 中俄愛國主義教育的對比分析 ……35
一、愛國主義教育途徑和方法的對比分析
二、愛國主義教育原則對比分析
三、高校中愛國主義教育組織方式對比分析
四、中俄愛國主義教育中的人文關懷
第二節 中國愛國主義教育借鑒俄羅斯經驗的可能性和必要性
一、中國借鑒俄羅斯經驗的可能性
二、中國借鑒俄羅斯經驗的必要性
第三節 俄羅斯愛國主義教育對我國愛國主義教育的啟示
一、重視國家的大力支持
二、重視民族歷史文化教育
三、重視宗教的作用
四、重視軍事愛國主義教育
本章小結
結語
參考文獻
致謝
