一、教學目標

1、 使學生知道交通安全關系到人民財產的安全,關系到社會的穩定,是人人都必須遵守的法規。
2、 自覺遵守交通規則,并努力做個交通安全宣傳員。
二、教學重、難點
重點:讓學生知道遵守交通規則的重要性和必要性。
難點:教育學生養成遵守交通規則的自覺性。
三、課前準備
教學課件
四、教學過程
\\(一\\)創設情境,導入新課
1、師生談話,馬路上敬佩的人――交通警察
2、錄像感知,交通秩序井然有序。
3、導入新課
\\(二\\)感知課文,深化激情
1、結合文中圖片,默讀課文,你了解到了什么?
生讀文,談了解
2、【屏幕顯示圖片】看屏幕中的交通事故照片,請同學分別介紹照片中的內容。
3、觀看時常發生在我們身邊的行為?！菊n件:動畫錄像】
4、看了這些發生在我們身邊的行為,你又什么話像說嗎?
生暢所欲言
5、關于違反交通規則的危害性,從書中什么地方可看出?
生答?！酒聊怀鍪居嘘P句子】生齊讀
6、【屏幕顯示】師出示有關2000年交通事故概況,指名學生扮演警察介紹。
生談此時的心情、感受。
7、小結:為什么要遵守交通規則?
\\(三\\)聯系實際,指導行為
1、 談談我們要怎樣注意交通安全。
2、 評一評,議一議?！酒聊伙@示】
小組討論,全班交流
3、 做一名小小交通安全宣傳員,交流課前準備的交通規則警示語。
將“警示語”以禮物形式,同學、師生互贈。
\\(四\\)總結談話,提出希望