本篇論文目錄導航：

【題目】幼兒園大班開展性教育的現狀探究
【1.1 - 1.3】保定市實施幼兒性教育研究意義與文獻綜述
【1.4 - 1.6】幼兒性教育概念界定與理論基礎
【第二章】大班幼兒性教育實施現狀調查
【第三章】幼兒園幼兒性教育現狀的問題及原因分析
【第四章】幼兒園大班開展性教育的對策探討
【結束語/參考文獻】大班幼兒進行性教育探析結束語與參考文獻

結束語

近年來在我國所發生的一系列社會問題，引起了大家對于性教育的關注。如何解決好當代兒童性教育問題，需要家庭、學校、社會攜起手來。本研究以幼兒園性教育為研究對象，以保定市三所幼兒園作為樣本，小范圍的呈現出了目前幼兒園性教育的現狀。

但是從研究的廣度上來說是存在一定的局限性的，無法廣泛的代表目前幼兒性教育的現狀。

從目前的研究現狀來看，以往的性教育對青少年及成人性教育的研究可以說是比較多的，但是對于幼兒性教育尤其是專門針對大班幼兒的性教育的研究卻微乎其微。 因此，本研究從教育的角度對所做的調查與收集的資料進行了自己的研究構架。這個工作是具有開創性的，但同時也是具有極大挑戰的。因為缺少前人的資料借鑒，加上研究者本身知識水平、能力有限、時間不足，使得本研究難免存在許多缺點和錯誤，需要進一步完善，如抽樣可能有一定的局限性、問卷調查可能反應的問題不夠全面、訪談中反映的情況不夠真實等等，這些也是我今后要努力的方向。

由于幼兒園性教育研究尚屬起步階段，本研究尚屬較新的課題，本文僅做一個初步的探索，希望能為后續的研究提供一些參考。 真誠希望各位老師和同學予以批評指正！

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致 謝

本篇論文是我申請碩士學位的答辯論文，論文定題到寫作定稿，得到了導師趙娟副教授的悉心指導 ,可以說傾注了她大量的心血。尤其是我論文通知被外審后，趙老師更是一遍遍的幫我反復修改論文。一方面，導師嚴謹的治學態度、實事求是的科研精神讓我深深感動；另一方面，導師精辟的見解和獨到的觀點讓我深深折服。同時還要感謝張蒞穎教授在我做調查問卷期間給予的莫大幫助，在此謹向趙老師和張老師表示我最誠摯的敬意和感謝！

同時，這篇論文還得到了保定市的青年路、蒙養、小蝌蚪這三所幼兒園的大力支持，感謝這三所幼兒園的園長、老師、家長還有孩子們，感謝他們真誠的地配合我的調查與訪談，使得我得以順利地完成資料的收集。在這里祝他們身體健康，生活幸福！

感謝感謝我生活學習了三年的母校--河北大學，母校給了我一個寬闊的學習平臺，讓我不斷吸取新知，充實自己。三年來，在這里我和同學們朝夕相處，共同進步，感謝你們給予我的所有關心和幫助。同窗之誼，我將終生難忘！尤其要感謝岑艷秀、王春曉等同學在我論文寫作中給予了指導和建議，感謝河北大學英語筆譯碩士馮艷玲同學在摘要的翻譯上給予的指導和幫助。

需要特別感謝的是我的父母。父母的養育之恩無以為報，他們是我十多年求學路上的堅強后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，為我排憂解難，他們對我無私的愛與照顧是我不斷前進的動力。

最后，謹在此感謝所有幫助過我和我愛的朋友們，感謝你們走進我的生命，讓它完整而有意義。你們都是我人生長河中的亮點，點綴了我多彩的人生，謝謝你們，我會繼續努力向前，迎接更多未知的精彩！