現如今隨著全球化經濟的發展，全球各國之間的競爭日益加劇，綜合國力的競爭主要表現在教育、人才上的競爭。教育的發展、人才的培養自然而然成為我國躋身世界強國中的重要條件。高校的語文閱讀教育是提升學生思想高度和內涵素質的重要途徑，閱讀教育教學的質量高低、創新與否決定著人才發展的方向所在。面對世界各國文學文化的相互激蕩，要保證國內高校學生的正確文化素養培養方向，不僅僅是靠吸收中國博大精深的古代現代文學就可以的，還應該讓學生的文學事業與世界相接軌，培養學生對各式文學的選擇吸收能力，拓寬現代化教育下培養人才的文學視野。外國文學中有許多精神與思想都是值得我國人才教育借鑒的，在高校人才的深化素質教育的方面有著很大的幫助作用。因此，本文就外國文學對國內高校的閱讀教育的作用進行具體探究和分析。

1 外國文學的內涵與表現形式

1.1 外國文學是世界文學的重要組成部分之一
在我國，外國文學主要指除了中國文學以外的世界各個國家的文學。世界文學擁有著一個源遠流長、博大精深的文學歷史體系，其中，早在人類文明的發祥地就出現了東風文學和西方文學兩大流派，東方文學主要以古中國的文學文化為主，而西方文學就是現代我們所說的外國文學的重要且主要的一大部分，這些人類文明發祥地所孕育出的文化瑰寶在前任的不斷努力整理之下形成了系統的文學流派，并不斷的刷新著世界的文學記錄巔峰，對外國文學的了解和掌握不僅是我國人才培養開拓視野提高素質的重要途徑，更是發展我國自身文化的重要借鑒。

1.2 當今我國的外國文學教育主要能夠分成三種表現形式
第一種是教學教材中語文課本對外國文學的借鑒吸收和教育 ;第二種是非硬性要求的課外外國文學作品欣賞對比和辨析，通過開辦各種外國文學作品賞析講座進行外國文學宣傳 ;第三種則是通過打開學生對外國文學思想情感和寫作方式手法的了解進行學生的作品指導。這三種當今國內外國文學教育形式在促進高校學生閱讀教育能力的進程中相輔相成、協調發展，但是主要的受歡迎形式還應屬第二種，這種自由的講座氛圍能夠給予學生很大的思考空間和借鑒，對宣傳西方優秀文學的閱讀有著舉足輕重的作用。

2 外國文學對國內高校閱讀教育的作用

2.1 外國文學中的人文精神和相關思想能夠幫助高校學生更好的進行文學作品閱讀
外國文學的中的人文精神有助于開拓大學生閱讀視野，增長學生文學寫作思維見識。文藝復興時期涌現的大量西方思想家文學家能夠流芳千古都是因為受到了偉大的人文精神思想指導與牽引“.優秀的思想和成果都是在環境相對自由寬松的情況下產生的”,不論在任何國度的閱讀教育中這句名言同樣適用。高等教育在當代的作用越來越側重于促進個性化、多元化人才發展，培養思維發散、有特色的新型復合人才。當代高校學生個性分明，思維活躍，且隨著互聯網及媒體的快速發展，學生吸收的人文精神會造成對閱讀教育中人文精神的向往。時代的發展和教育現代化的發展也要求各學校必須發揚人文精神，由于我國長時間處于封建思想的專制統治下，千年來繼承下來的頑固守舊思想在當代社會的教育中仍然會有一定程度上的影響，吸收引進外國文學中的人文精神，不僅是優化我國閱讀教育的重要手段，更是促進學生自我塑造的關鍵所在。

2.2 外國文學的引入有利于國內高校學生在閱讀過程中深化文化素質、提升文學境界
閱讀是一項提升自我豐富內涵的活動，在閱讀過程中，人們選擇性的吸收作品中的思想和觀點，豐富了自己的知識內涵和涉獵范圍，甚至成為日后人們自身行為或寫作的參考和準則。外國文學的閱讀能夠使學生將自身在本土文化背景下的思想情感與世界文化的思想情感主線相聯系融合，形成東西方思想文化的情感碰撞交融，并在此過程中體會到文化差異的根本所在，深化學生對文化作品的理解和分析，為高校人才的精神境界提升了一個高度，開拓了新的事業和廣闊思維發散平臺。

2.3 外國文學能夠以優秀的作品感染高校學生的情感、開發他們的智慧
閱讀教育的目的旨在培養學生的閱讀能力和思維發散能力，深化自身的文學素養和文化水平。在外國文學的閱讀過程中，那些優秀的大師之作必然會啟迪學生相應的寫作智慧，為學生的寫作提供源源不斷的靈感來源。例如西方著名的華茲華斯、拜倫、雨果、雪萊、惠特曼等作家以及詩人，他們主要在文學寫作方面主張發揮自己的情感主線，注重主觀化的作品創作，他們的作品將十九世紀浪漫主義文學的發展推到了高峰時期。在他們的作品引領下，高校學生的閱讀浸染了主觀主義色彩和人文精神，在作品與自身的融合過程中，充分發揮自身的想象，獎文學作品詮釋到高學生能夠理解的另一個高度和層面，并激發自身的閱讀靈感。

綜上所述，外國文學在國內的閱讀教育中是不可或缺的一道色彩，它與中國文化的不同之處能夠最大限度的激發高校學生的思維發散能力并提升閱讀水平，在潛移默化的影響中深化高校學生的自身文學素養和文化素質，培養高尚的思想道德情感，并讓他們以此為基準滲透到今后的閱讀寫作過程中，在瞬息萬變的多元化時代，針對學生的個性教育成為推動教育發展的重要因素，外國文學中的人文精神能夠有效地促進并提升學生自我塑造，為現代化文學高素質人才的發展帶來一片光明的前途。

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